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12月27日至1月8日,为联合专业教师力量,做好学生心理健康教育工作,提高心理危机和干预工作的有效性,传播学院学工队伍联合各专业召开重点关爱学生情况研讨会,学院辅导员、各专业教师均参与研讨。
研讨会以“辅导员+专业”的形式召开,辅导员李美娜、钟丽娟、谢立达、朱小红分别与我院四个专业的教师们搭建研讨小组,以小组为单位召开各专业重点关爱学生研讨会。会议中,辅导员们分别就各专业心理重点关爱学生、经济困难学生情况进行简要汇报,各专业教师也将课堂中发现的异常情况告知各辅导员。在讨论中,辅导员将学生常见心理问题的种类、特征向专业教师进行介绍,并与专业教师们就“任课老师如何在课堂上发现学生心理危机”以及“班主任如何开展学生心理工作”进行了讨论。辅导员建议专业教师可以通过观察学生的考勤情况、上课状态来判断学生是否存在异常情况,班主任应当多与学生见面,将谈心谈话工作覆盖全班每一位学生,与学生建立情感联结。
当前,学生心理健康问题日渐突出,为应对这一问题,心理健康教育管理工作应当做到全员、全程、全方位。结合专业教师力量,能够弥补学工队伍人员数量不足的问题,可以更好地将心理健康教育工作推向每一位学生,拓展心理关爱的外延支撑。(传播学院 钟丽娟)